Esimerkki opettajan yksityiskohtaisesta tuntisuunnitelmasta ala-asteella?

1. Mikä on yksityiskohtaisen tuntisuunnitelman muoto?
2. Mitkä ovat 5 vaihetta oppituntisuunnitelman oppituntijaksossa?
3. Mitä eroa on osittain yksityiskohtaisella tuntisuunnitelmalla ja yksityiskohtaisella tuntisuunnitelmalla??
4. Mikä on sovellus yksityiskohtaisessa tuntisuunnitelmassa?
5. Mitkä ovat 4 A:t oppituntisuunnitelmassa?
6. Millainen on hyvä oppituntisuunnitelma?
7. Mitkä neljä neljää keskeistä osaa sinun mielestäsi on sisällytettävä suunnitelmaasi?

Mikä on yksityiskohtaisen tuntisuunnitelman muoto?

Yksityiskohtainen oppituntisuunnitelma (DLP) on opettajan "tiekartta" oppitunnille. Se sisältää yksityiskohtaisen kuvauksen vaiheista, joita opettaja suorittaa opettaessaan tiettyä aihetta. Tyypillinen DLP sisältää seuraavat osat: tavoitteet, sisältö, oppimisresurssit, menettelyt, huomautukset ja pohdiskelu.

Mitkä ovat 5 vaihetta oppituntisuunnitelman oppituntijaksossa?

Viisi vaihetta ovat ennakoiva sarja, uuden materiaalin käyttöönotto, ohjattu käytäntö, itsenäinen käytäntö ja sulkeminen.

Mitä eroa on osittain yksityiskohtaisella tuntisuunnitelmalla ja yksityiskohtaisella tuntisuunnitelmalla??

Yksityiskohtaiset suunnitelmat keskittyvät opiskelijoiden ja opettajan välisiin keskusteluihin ja kysymyksiin ja vastauksiin, mutta puoliyksityiskohtaisissa suunnitelmissa opiskelijatoiminta jätetään pois.

Mikä on sovellus yksityiskohtaisessa tuntisuunnitelmassa?

Sovellus – Tarjoaa aktiviteetteja, jotka auttavat oppilaita soveltamaan oppimaansa uusiin tilanteisiin tai konteksteihin oppitunnin ulkopuolella ja yhdistämään sen omaan elämäänsä. Valitse toimintoja, joihin oppijat voivat liittyä tai joista he ovat ilmaisseet huolensa.

Mitkä ovat 4 A:t oppituntisuunnitelmassa?

Valitse aihe, jonka haluat luokkasi lasten oppivan ja soveltaa 4-A:ta aikaisemman tiedon aktivoimiseen, uuden tiedon hankkimiseen, tiedon soveltamiseen ja tiedon arviointiin.

Millainen on hyvä oppituntisuunnitelma?

Jokaisen tuntisuunnitelman tulisi alkaa pohtimalla, mitä oppilaat oppivat tai pystyvät tekemään luokan loppuun mennessä. ... Niiden tulee olla mitattavissa, jotta opettajat voivat seurata oppilaiden edistymistä ja varmistaa, että uudet käsitteet ymmärretään ennen siirtymistä ja että ne ovat saavutettavissa käytettävissä olevan ajan perusteella.

Mitkä neljä neljää keskeistä osaa sinun mielestäsi on sisällytettävä suunnitelmaasi?

Tähän lukemiseen sisältyvät neljä keskeistä oppituntiosaa ovat tavoitteet, ennakoivat joukot, ymmärtämisen tarkistaminen ja sulkeminen. Monet opettajat osoittavat, että näillä komponenteilla on arvokas rooli tehokkaan oppitunnin suunnittelussa ja toimittamisessa.